幼稚園教職員への教育が重要であることを、前回まではお伝えしてきました。 では、教職員教育はどのように進めたらいいのでしょうか？ 教職員教育とは、組織作りのことです。 教職員を教育することで、どのような組織を […]
人材育成の元気箱
自ら伸びる幼稚園教職員教育をどのように進めるか？
ブログ
安定経営の元気箱
教育方針とは園独自のメソッドです
今日は、教育目標の次に表現される 「教育方針」についてお伝えします。 どんなやり方で子どもを育てていくのか それを明らかにしたものが「教育方針」です。 旅に例えれば、 目標は「行き先」 方針は「乗り物」なのです。 […]
幼児教育の元気箱
「多重知能理論」について
今日からは、教育の構造化の最終コーナーとして、 園児への教育カテゴリーで、「多重知能理論」について、 ご紹介していきたいと思います。 ご愛読者の中には、 すでに詳しい専門家の先生もいらっしゃると思いますが、 ここでは […]
宣伝広告の元気箱
保護者に情報を与える 幼稚園になる
現代の保護者のニーズとは何でしょうか？ そんな質問を先生から頂くことがあります。 地域の保護者が何を求めているのか マーケティング対策として知ることも 必要かもしれませんが、時にはこんな考え方もしてみてくだ […]
人材育成の元気箱
教育の構造化がもたらす福音
教育の構造化が必要な理由を前回お伝えしました。 では、その実践で、どのような利点が生まれるのか考えてみましょう。 教育の構造化がもたらす５つの利点とは １．重厚感 園児に対する教育の体制が、保護者を巻き込み […]
安定経営の元気箱
ワクワクする教育理念
今日は理事長や園長先生に ストレートに質問したいと思います。 その教育理念は理事長・園長先生にとって、 命を懸けて本気で取り組めるものですか？ なぜならば １．先生の人生時間は園経営に費やされます。 トッ […]
幼児教育の元気箱
【知能を伸ばす5つの方法 その５】
Q80の自閉症児をIQ100に伸ばしたセラピストで科学作家のアンドレア（Andrea Kuszewski）さんは、自閉症児の知能を伸ばすために５つの支援方針を持って取組み、成果を上げました。 その５ ◆ネットワー […]
宣伝広告の元気箱
差別点を見つけてアピール
今日は、英語遊びを 自園の特色にするためのアイデアを お伝えします。 いまや多くの幼稚園で取組む英語遊び。 しかし、せっかくの取組みも、 どこでもやっていることになってしまうと、 それは特色ではなく、保険でしかありま […]
人材育成の元気箱
採用した人材は、 園の教育で先生になる
かつては 仕事とは盗んで覚えるものであり 先輩とはパワハラの鬼のような存在であることが ごく普通でした。 まれに優しい先輩に恵まれると それは新人職員にとって、 とてもラッキー ♡ な事でした。 それで仕事 […]
安定経営の元気箱
創立者の思いに触れる
今日は 創立者の思いについて、 触れてみたいと思います。 幼稚園経営者にとっても教職員にとっても、 園設立当時の思いをたどることには 大きな意味があります。 その理由は １．設立動機は園創立の原点です。 […]