今日も 園児募集の仕組みづくりの １２の原則について お伝えしましょう。 原則の言葉とは 未就園児親子が 来園しやすく また来たいと思い 入園するまでの 仕組み作り でした。 今日も 「未就園児親子」というキーワードを […]
安定経営の元気箱
園児募集の仕組み作りの12のポイント③
ブログ
幼児教育の元気箱
提唱者ガードナーの１０の知能【10.多重知能理論】
今日はMI理論、最終回です。 なぜ、これにこだわるかというと、 幼稚園の先生が、 園児を伸ばすための園児の見方が 大きく変わる可能性があるからです。 それは指導力の向上を意味し、 ひいては、保護者からの信頼を高めることに […]
宣伝広告の元気箱
幼稚園のピーアール②
今日も幼稚園のピーアールを考えます。 広告を作るときには、その目的を明確にすることが大切です。 ５つのポイントで説明します。 １）意図 「知らせる」のか「集めるのか」 これは以前お話した「周知」か「集客」かを考えて、 […]
人材育成の元気箱
教職員の教育に際して必要な考え方③
只今は、 教職員教育についての「つぶやき」を お伝えしているところですが、 もし、改革すべき課題を抱えた組織の状態を 変える必要があるとするならば、 それは教職員という「他人」をいかに変えるか、 と考えるよりも先に、 自 […]
安定経営の元気箱
園児募集の仕組み作りの12のポイント②
今日も 園児募集の仕組みづくりの１２の原則について お伝えしましょう。 原則の言葉とは 未就園児親子が 来園しやすく また来たいと思い 入園するまでの 仕組み作り でした。 今日も 「未就園児親子」というキーワ […]
幼児教育の元気箱
提唱者ガードナーの１０の知能【9.霊的知能】
今日もMI理論です。 なぜ、これにこだわるかというと、 幼稚園の先生が、 園児を伸ばすための園児の見方が 大きく変わる可能性があるからです。 それは指導力の向上を意味し、 ひいては、保護者からの信頼を高めることにつなが […]
宣伝広告の元気箱
幼稚園のピーアール①
幼稚園のピーアールについてお伝えしています。 今日は「購買心理プロセス」に学びましょう。 広告コピーライターとして、初めに学ぶことが「購買心理」です。 消費者がどのような心理プロセスを経て、購入に至るかを理解しておくこと […]
人材育成の元気箱
教職員の教育に際して必要な考え方②
今日も、 教職員の教育に際して必要な考え方を 「つぶやき」ます。 今日のつぶやきは、 能力より習慣。 人を採用するときには、 ついつい能力に注目しがちです。 もちろん私のメルマガでも、 組織としての能力を語り、 採用する […]
安定経営の元気箱
園児募集の仕組み作りの12のポイント①
それでは今日からは 園児募集の仕組みづくりの１２の原則について お伝えしましょう。 原則の言葉とは 未就園児親子が 来園しやすく また来たいと思い 入園するまでの 仕組み作り でした。 今日は 「未就園児親子」 […]
幼児教育の元気箱
提唱者ガードナーの１０の知能【8.博物的知能】
今日もMI理論です。 なぜ、これにこだわるかというと、 幼稚園の先生が、 園児を伸ばすための園児の見方が 大きく変わる可能性があるからです。 それは指導力の向上を意味し、 ひいては、保護者からの信頼を高めることにつながり […]