今日もMI理論です。
なぜ、これにこだわるかというと、
幼稚園の先生が、
園児を伸ばすための園児の見方が
大きく変わる可能性があるからです。
それは指導力の向上を意味し、
ひいては、保護者からの信頼を高めることにつながり、
安定経営へとつながっていきます。
幼稚園の信頼とは
先生への信頼だからです。
今日はガードナーの
MI理論（多重知能理論）から、
博物的知能を説明します。
博物的知能とは、
身の回りにあるいろんなことを、
グループに分けたり、
共通点を発見したり、
違いを見分けたりする能力のことです。
１．雑多な情報を自分の視点で分類できる
２．学んだ内容を別分野で応用できる
３．自然観察が好き
職業に高めるなら、
博物学者や研究者
となります。
結論。
自然環境は天才を作る最高の教材。