教育の構造化が必要な理由を前回お伝えしました。 では、その実践で、どのような利点が生まれるのか考えてみましょう。 教育の構造化がもたらす5つの利点とは 1.重厚感 園児に対する教育の体制が、保護者を巻き込み […]
人材育成の元気箱
教育の構造化が必要な理由を前回お伝えしました。 では、その実践で、どのような利点が生まれるのか考えてみましょう。 教育の構造化がもたらす5つの利点とは 1.重厚感 園児に対する教育の体制が、保護者を巻き込み […]
人材育成の本日からのテーマは、 教育の構造化。 言い直すと、 教育する対象を構造化することです。 構造化する、ということは、 教育対象をこれまでの「園児」という考え方から 園児だけでなく 「保護者」と「教職員」を 年 […]
幼児教育の元気箱では次回から5回にわたり 教育の構造化という大テーマでお伝えしていきます。 教育の構造化というのは、 自園の教育の対象として、 園児(子ども)の他に、 保護者と教職員を、 明確に位置づけて、 それぞれに、 […]